يسعى قسم الجودة والمعايير والتراخيص في مركز التعليم الإلكتروني إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، منها:

• ضمان جودة التعليم الإلكتروني بالجامعة.
• رفع مستوى جودة التعليم الإلكتروني في الجامعة.
• توفير محتوى تعليمي رقمي متعدد الوسائط، ومتوافق مع معايير الجودة العالمية.
• استيفاء معايير التعليم الإلكتروني للحصول على تراخيص برامج التعليم /التدريبي الإلكتروني من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• تحسين تجربة الطلبة في التعلم الإلكتروني.
• تعزيز التعلم الذاتي لدى الطلاب.
• تشجيع الابتكار في مجال التعليم الإلكتروني.
• اقتراح حلول مبتكرة لتحسين جودة التعليم الإلكتروني في الجامعة.
• نشر الأبحاث والدراسات حول معايير التعليم الإلكتروني.
• تنظيم المؤتمرات والندوات حول التعليم الإلكتروني.
• التعاون مع الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى في مجال التعليم الإلكتروني.

يُعد قسم الجودة والمعايير والتراخيص في مركز التعليم الإلكتروني من الأقسام المهمة، حيث يُعنى بضمان جودة التعليم الإلكتروني وتطبيق المعايير اللازمة لذلك، كما يُعنى بالحصول على تراخيص لبرامج التعليم/التدريب الإلكتروني بالجامعة.

تتمثل مهام قسم الجودة والمعايير والتراخيص فيما يلي:

• قيادة جودة التعليم الإلكتروني: يُعد قسم الجودة والمعايير والتراخيص مسؤولاً عن قيادة جودة التعليم الإلكتروني في الجامعة، وذلك من خلال وضع السياسات والإجراءات اللازمة لضمان جودة التعليم الإلكتروني، ومتابعة تنفيذها، وتقييمها.
• تطوير المعايير: يُعنى قسم الجودة والمعايير والتراخيص بتطوير المعايير اللازمة لضمان جودة التعليم الإلكتروني، وذلك بالتعاون مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• الحصول على التراخيص: يُعنى قسم الجودة والمعايير والتراخيص بالحصول على التراخيص لبرامج التعليم/التدريب الإلكتروني للكليات التي ترغب في تقديم برامج تعليمية إلكترونية.
• التقييم والمتابعة: يُعنى قسم الجودة والمعايير والتراخيص بتقييم ومتابعة جودة التعليم الإلكتروني بالجامعة، وذلك من خلال إجراء الفحوصات والتقييمات اللازمة.

١-٣ وحدة معايير التعليم الإلكتروني

تتمثل مهام وحدة معايير التعليم الإلكتروني في الآتي:

• ضمان الجودة التعليمية للمقررات الإلكترونية بالجامعة.
• اعتماد وتطبيق القواعد واللوائح المنظمة للتعليم والتدريب الإلكتروني للمركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• نشر معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعريف بها.
• إعداد خطط تصميم المقررات الإلكترونية وفقاً لمعايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• التحقق من تجهيز المحتوى التعليمي للمقررات المراد تصميمها إلكترونياً وفقاً لمعايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• استيفاء معايير التعليم الإلكتروني للمقررات الإلكترونية.
• تقييم واعتماد المقررات الإلكترونية، وذلك وفقاً لمعايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• تطوير معايير تقييم منسقي المقررات الإلكترونية بكليات الجامعة.
• تطوير معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس في تدريس المقررات الإلكترونية.
• البحث والتطوير في مجال التعليم الإلكتروني، وذلك بهدف تطوير معايير التعليم الإلكتروني وتحسين جودة التعليم الإلكتروني في الجامعة.

٢-٣ وحدة التصميم التعليمي:

تلعب وحدة التصميم التعليمي دورًا أساسيًا في نجاح التعليم الإلكتروني، فهي المسؤولة عن تطوير وتنفيذ وتقييم المحتوى التعليمي الإلكتروني.

وتشمل مهام وحدة التصميم التعليمي ما يلي:

• التحليل: جمع المعلومات وتحليلها لتحديد احتياجات المتعلمين والأهداف التعليمية.
• التصميم: إنشاء خطة تعليمية تحدد المحتوى والطرق وأساليب التقييم.
• التطوير: إنشاء المواد التعليمية والأدوات والدعم اللازمين لتجربة التعلم.
• التنفيذ: تقديم تجربة التعلم للمتعلمين.
• التقييم: قياس مخرجات التعلم وتحديد مدى فعالية التجربة التعليمية.

٣-٣ وحدة التراخيص:

مهام وحدة التراخيص تتمثل في:

• مراجعة وتصديق المحتوى التعليمي الإلكتروني المقدم من قسم إنتاج المقررات والمحتوى الرقمي بالمركز.
• التقديم على طلب رخص لبرامج التعليم/التدريب الإلكتروني.
• الحصول على التراخيص اللازمة لبرامج التعليم/التدريب الإلكتروني من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• توفير الدعم الفني والتدريبي لمنسوبي الجامعة في مجال معايير التعليم الإلكتروني.
• متابعة جودة البرامج التعليمية الإلكترونية التي تقدمها الجامعة.